EFECTOS DEL USO DE TARJETAS, CARTELES, FICHAS DE LECTURA Y TEXTOS LLAMATIVOS, EN EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSION LECTORA, EN LOS NIÑOS/AS DEL SEGUNDO AL TERCER A.E.B. DE LA ESCUELA "GENERAL EPLICACHIMA" DEL CANTON CASCALES, PROVINCIA DE SUCUMBIOS

EFECTOS DEL USO DE TARJETAS, CARTELES, FICHAS DE LECTURA Y TEXTOS LLAMATIVOS, EN EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSION LECTORA, EN LOS NIÑOS/AS DEL SEGUNDO AL TERCER A.E.B. DE LA ESCUELA "GENERAL EPLICACHIMA" DEL CANTON CASCALES, PROVINCIA DE SUCUMBIOS

Introducción. Debate teórico. Manejo y utilización de tarjetas, fichas de lectura y textos llamativos en la comprensión de la lectura. Capacidades de comprensión lectora desarrolladas con la utilización de tarjetas, carteles, fichas de lectura y textos llamativos en los niños/as del segundo y tercer...

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書誌詳細
第一著者: Caiza Rodriguez, Imelda Lastenia (author)
フォーマット: masterThesis
言語:spa
出版事項: 2008
主題:
DESARROLLO SOCIAL
LECTURA
POSGRADOS
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
DESTREZAS DEL LENGUAJE
ESCUELA GENERAL EPLICACHIMA
オンライン･アクセス:https://hdl.handle.net/20.500.13066/22651
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要約:Introducción. Debate teórico. Manejo y utilización de tarjetas, fichas de lectura y textos llamativos en la comprensión de la lectura. Capacidades de comprensión lectora desarrolladas con la utilización de tarjetas, carteles, fichas de lectura y textos llamativos en los niños/as del segundo y tercer año A.E.B. Recolección y análisis de datos. Conclusiones y recomendaciones.

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