INFLUENCIA DE LA APLICACION DE TECNICAS ACTIVAS DE LOS DOCENTES EN EL AREA DE LENGUAJE Y COMUNICACION EN LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA ESCUELA JORGE ROSSI NO. 1 DE LA PARROQUIA COTUNDO DEL
Introducción. El debate teórico. Perfil de la comunidad. Comprensión lectora. Análisis e interpretación de resultados del cuestionario aplicado a los niños de quinto año de educación básica. La hipótesis. Conclusiones y recomendaciones.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2008
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/23134 |
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