Intervención del maestro en el desarrollo integral de los niños de 4 a 9 años de edad con déficit de atención con hiperactividad en la Unidad Educativa Experimental Alberto Einstein año lectivo 2011 - 2012

Intervención del maestro en el desarrollo integral de los niños de 4 a 9 años de edad con déficit de atención con hiperactividad en la Unidad Educativa Experimental Alberto Einstein año lectivo 2011 - 2012

Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Conclusiones y recomendaciones

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sevilla Peñaherrera, Aidita Naryatty (author)
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2012
Materias:	DEFICIT DE ATENCION DESARROLLO INFANTIL EDUCACION A DISTANCIA EDUCACION PARVULARIA HIPERACTIVIDAD LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PARVULARIA UNIDAD EXPERIMENTAL ALBERTO EINSTEIN
Acceso en línea:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/10921
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Descripción
Sumario:	Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Conclusiones y recomendaciones