La gimnasia cerebral como medio de aprendizaje en niños de 4 a 5 años
CAPITULO I: EL APRENDIZAJE. CAPITULO II: LA GIMNASIA CEREBRAL. CAPITULO III: GIMNASIA CEREBRAL EN EL AULA. CAPITULO IV: INVESTIGACION DE CAMPO. CAPITULO V: LA GIMNASIA CEREBRAL COMO UN MODELO DINAMICO ALTERNATIVO PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE EN NIÑOS/AS DE 4 A 5 AÑOS. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Zurita Piedra, Monica Patricia (author) |
|---|---|
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2008
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9882 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
-
La gimnasia cerebral como medio de aprendizaje en niños de 4 a 5 años
Autor: Zurita Piedra, Monica Patricia
Vydáno: (2008) -
Adaptaciones curriculares a niños y niñas de 2 a 4 años con N.E.E. asociadas a parálisis cerebral
Autor: Moreno Bravo, Gabriela Catalina
Vydáno: (2009) -
Adaptaciones curriculares a niños y niñas de 2 a 4 años con N.E.E. asociadas a parálisis cerebral
Autor: Moreno Bravo, Gabriela Catalina
Vydáno: (2009) -
La gimnasia cerebral para fortalecer el desarrollo cognitivo de los niños de educación inicial
Autor: Masaquiza Masaquiza, Mónica Elizabeth
Vydáno: (2022) -
La gimnasia cerebral para fortalecer el desarrollo cognitivo de los niños de educación inicial
Autor: Masaquiza Masaquiza, Mónica Elizabeth
Vydáno: (2022)