La televisión y su relación con el aprendizaje de los niños/as de cuarto y quinto año de educación básica de la escuela Medardo Proaño Andrade
En este estudio se registra que el 99% de los niños/as que disponen de un aparato de Televisión en sus casas, su uso demanda la mayor parte de su tiempo mirando un programa de Televisión carente de valor educativo; a pesar de esta situación los padres de familia ni los docentes no les brindan la nec...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/15612 |
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