Incorporación de la génesis histórica de la construcción de número en la enseñanza de la matemática

EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Haro Urbano, Wilson Xavier (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2013
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://hdl.handle.net/20.500.13066/3553
Etiketak: Etiketa erantsi
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