La hiperactividad y su repercusión en el aprendizaje en los niños de 4to. Año de educación básica de la Escuela Carlos Cueva Tamariz
Introducción. Planteamiento del problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta
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2011
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