El desarrollo de la creatividad favorece el interaprendizaje de las matemáticas en los alumnos del primer curso del Colegio Nacional Técnico Raymundo Aveiga d la ciudad de Chone durante el año lectivo 2007-2008
Introducción. Planteamiento del problema. Marco referencial. Marco teórico conceptual. Metodología. Resultado de la investigación. Conclusiones y recomendaciones.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2009
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/12779 |
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