Las dificultades de la lectoescritura en el desarrollo de los niños de segundo año de educación básica de la Escuela Yupanqui del barrio los soles de la parroquia San Antonio de Ibarra, cantón Ibarra en el año lectivo 2010-2011

EL PROBLEMA. MARCO TEORICO FUNDAMENTACION CIENTIFICA. METODOLOGIAS. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

• 1. Verfasser: Martinez Arcos, Yolanda Elizabeth (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2013
• Schlagworte: DESARROLLO DEL LENGUAJE; DESARROLLO INFANTIL; EDUCACION A DISTANCIA; ESCUELA TUPAC YUPANQUI; LECTO ESCRITURA; LENGUAJE Y COMUNICACION; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
• Online Zugang: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3345