Las técnicas activas de aprendizaje y su influencia en el rendimiento escolar de niños del 5to año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta de Aplicación Pedagógica 23 de octubre de Montecristi en el período lectivo 2007-2008

Las técnicas activas de aprendizaje y su influencia en el rendimiento escolar de niños del 5to año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta de Aplicación Pedagógica 23 de octubre de Montecristi en el período lectivo 2007-2008

Introducción. Marco de referencia. Marco conceptual. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones.

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Auteur principal: Palacios Palacios, Romulo Franklin (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2008
Sujets:
APRENDIZAJE
ESCUELA DE APLICACION PEDAGOGICA
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
POSGRADOS
RENDIMIENTO ESCOLAR
Accès en ligne:https://hdl.handle.net/20.500.13066/12762
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