Determinar las estrategias de estimulación cognitiva y lingüística en niños de 3 a 4 años que facilite el desarrollo posterior de una lectura eficaz en la Fundación para dar Esperanza ubicada en el barrio Santa María noroccidente de Quito

INTRODUCCION. CAPITULO I: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION. CAPITULO II: MARCO TEORICO. CAPITULO III: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. CAPITULO IV: ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. CAPITULO VI: PROPUESTA. BIBLIOGRAFIA.

• Egile nagusia: De La Bastida Benavides, Liliana Sirley (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Hizkuntza: spa
• Argitaratua: 2013
• Gaiak: COGNISTIVISMO; EDUCACION PARVULARIA; ESTIMULACION TEMPRANA; LENGUAJE; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PARVULARIA
• Sarrera elektronikoa: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/10944