Guía de estimulación temprana dirigido a niños y niñas de 2 a 3 años para potencializar el área de lenguaje
Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Conclusiones y recomendaciones
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/10916 |
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