Diseño urbano – arquitectónico de un equipamiento educativo en el barrio de Gualo del DMQ

En el Proyecto arquitectónico urbano de un Equipamiento Educativo en Gualo, se usa el contexto como punto de partida en el momento de diseñar ya que la morfología, la disposición de vía y accesibilidad son tomadas en cuenta. Siempre se considera las necesidades del sitio porque en el análisis se encontró un déficit de equipamientos educativos, es por esto que los habitantes del barrio Gualo optan por salir y buscar en otros sitios estas necesidades. Se trabaja en los espacios esenciales para que el aprendizaje sea el correcto, para esto en el programa arquitectónico dividimos el equipamiento por zonas las cuales son, administrativa, de educación, recreación y agrícola. Estas zonas se disponen en los lados de un eje principal de circulación peatonal haciendo que el usuario pueda dirigirse a su destino de una manera eficiente. Para el módulo de educación, en cuanto a aulas lo que se hizo es usar un tipo de mobiliario multifuncional, que un simple escritorio, al usar este mobiliario flexible permite que el usuario desarrolle su imaginación. También se abrió el espacio de aprendizaje del aula y el salón de planta baja a un patio que genera luz natural por el revestimiento que contiene para que los alumnos tengan una mejor conexión con el exterior. Para la estructura se usó el sistema constructivo porticado con el fin de obtener luces más grandes. En cuanto a sistemas pasivos el edificio cuenta con abundante iluminación natural ya que las ventanas están ubicadas en dirección norte y sur para que el ingreso solar no sea directo.

• Үндсэн зохиолч: Lala Gualotuña, Israel Fernando (author)
• Бусад зохиолчид: Moreano Vásconez, María José (author)
• Формат: bachelorThesis
• Хэвлэсэн: 2022
• Нөхцлүүд: ARQUITECTURA; CIUDAD DE QUITO; DISEÑO URBANO; ESPACIOS PUBLICOS; ARQUITECTO; BARRIO DE GUALO
• Онлайн хандалт: https://hdl.handle.net/20.500.13066/23253