El juego como una técnica de aprendizaje en el área de ciencias naturales en estudiantes de 8vo a 10mo EGB de la escuela “Leonidas Proaño” en el año lectivo 2017- 2018
Este trabajo de investigación está plasmado en el juego como técnica de aprendizaje al ser utilizado como herramienta interactiva en los procesos de enseñanza aprendizaje para el área de Ciencias Naturales, esta innovación fortalece el desarrollo de destrezas con criterios de desempeño y refuerza co...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/18588 |
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