Programa de refuerzo pedagógico en lecto-escritura para alumnos con retardo mental leve integrados a la escuela regular

Retardo mental. Integración. La lectura y la escritura. Investigación., Propuesta pedagógica. Conclusiones y recomendaciones

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Correa Acosta, Angelica Patricia (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2005
Sujets:	EDUCACION ESPECIAL ESCUELA PRIMARIA LECTO-ESCRITURA PROYECTO EDUCATIVO RETARDO MENTAL
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/9843
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet