Programa de refuerzo pedagógico en lecto-escritura para alumnos con retardo mental leve integrados a la escuela regular

Retardo mental. Integración. La lectura y la escritura. Investigación., Propuesta pedagógica. Conclusiones y recomendaciones

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Correa Acosta, Angelica Patricia (author)
Format:	bachelorThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2005
Teme:	EDUCACION ESPECIAL ESCUELA PRIMARIA LECTO-ESCRITURA PROYECTO EDUCATIVO RETARDO MENTAL
Online dostop:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/9843
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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