Diseño de una guía con estrategias para el trabajo en aula con niños y niñas de 4-5 años que presenten déficit de atención
Introducción. Protocolo de tesis. Educación inicial. Los niños y niñas de 4 a 5 años. El deficit de atención. Metodología de la investigación. Presentación de resultados. Conclusiones y recomendaciones
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