La comprensión lectora en los estudiantes de educación básica

Introducción. Marco teórico. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Espinoza Malo, Sandra De Rocio (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2011
Fag:	EDUCACION INFANTIL ESCUELA ALEJANDRINA TORAL LARREA LENGUAJE Y COMUNICACION LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
Online adgang:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3370
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