Propuesta para la creación de material didáctico para el desarrollo del área cognitiva que favorece la inclusión educativa de niños y niñas de 4 a 6 años, con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad visual en la ciudad de Quito
Introducción. Marco teórico. La discapacidad. Discapacidad visual. Diversidad e inclusión educativa. Educación para niños con discapacidad visual. Investigación. Propuesta. Conclusiones y recomendaciones
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9784 |
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