Estrategias metodológicas que desarrollen las habilidades básicas, entender, leer y esccribir en el aprendizaje del idioma inglés de adolescentes con deficiencia auditiva profunda, del Instituto Nacional de Audición y Lenguaje - Quito

Introducción. Marco de referencia. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta. Bibliografía.

• Hovedforfatter: Bonilla Lopez, Clara Fabiola (author)
• Format: masterThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2008
• Fag: APRENDIZAJE; EDUCACION INFANTIL; ENSEÑANZA APRENDIZAJE; INSTITUTO NACIONAL DE AUDICION Y LENGUAJE; MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL; POSGRADOS
• Online adgang: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11250