Implementación del índice de inclusión desde la perspectiva de los alumnos. Análisis y estudio de caso en un centro educativo de la ciudad de Quito

Introducción. Planteamiento del problema. Objetivos generales y específicos. Metodología de la investigación. Análisis por el amigo crítico a los alumnos de preescolar básico y bachillerato. Conclusiones y recomendaciones.

• Үндсэн зохиолч: Villalba Aguilar, Maria Fernanda (author)
• Формат: masterThesis
• Хэл сонгох: spa
• Хэвлэсэн: 2009
• Нөхцлүүд: EDUCACION INFANTIL; INCLUSION EDUCATIVA; MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; POSGRADOS
• Онлайн хандалт: https://hdl.handle.net/20.500.13066/11447