LA PLANEACION DEL EJERCICIO DOCENTE EN EL AULA Y SU RELACION CON EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS OCTAVOS, NOVENOS Y DECIMOS AÑOS DEL CENTRO EDUCATIVO MATRIZ IMANTAG EN EL AÑO LECTIVO 2006 - 2007
Introducción. Identificación de las variables. Marco teórico. Metodología y análisis e interpretación de datos. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta. Conclusiones y recomendaciones
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2008
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/23801 |
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