Elaboración de un manual de técnicas artísticas de pìntura a través de la pedagogía Waldorf en niños-niñas de quinto año de educación general básica que presentan trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en el colegio Comil Nº 10 Abdón Calderón en la Ciudad de Quito
Desde los inicios del siglo pasado varios profesionales preocupados por la educación han dedicado tiempo y estudios en pro de encontrar nuevas alternativas que permitan mejorar los problemas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), una de estas alternativas es la pedagogía Wald...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/15727 |
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