Elaboración de un manual de técnicas artísticas de pìntura a través de la pedagogía Waldorf en niños-niñas de quinto año de educación general básica que presentan trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en el colegio Comil Nº 10 Abdón Calderón en la Ciudad de Quito
Desde los inicios del siglo pasado varios profesionales preocupados por la educación han dedicado tiempo y estudios en pro de encontrar nuevas alternativas que permitan mejorar los problemas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), una de estas alternativas es la pedagogía Wald...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/15727 |
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