Elaboración de un manual de técnicas artísticas de pìntura a través de la pedagogía Waldorf en niños-niñas de quinto año de educación general básica que presentan trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en el colegio Comil Nº 10 Abdón Calderón en la Ciudad de Quito
Desde los inicios del siglo pasado varios profesionales preocupados por la educación han dedicado tiempo y estudios en pro de encontrar nuevas alternativas que permitan mejorar los problemas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), una de estas alternativas es la pedagogía Wald...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/15727 |
| Tags: |
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