Elaboración de un manual de técnicas artísticas de pìntura a través de la pedagogía Waldorf en niños-niñas de quinto año de educación general básica que presentan trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en el colegio Comil Nº 10 Abdón Calderón en la Ciudad de Quito

Elaboración de un manual de técnicas artísticas de pìntura a través de la pedagogía Waldorf en niños-niñas de quinto año de educación general básica que presentan trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en el colegio Comil Nº 10 Abdón Calderón en la Ciudad de Quito

Desde los inicios del siglo pasado varios profesionales preocupados por la educación han dedicado tiempo y estudios en pro de encontrar nuevas alternativas que permitan mejorar los problemas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), una de estas alternativas es la pedagogía Wald...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Murgueytio Bravo, Elvia Alexandra (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2015
Gaiak:
EDUCACION ESPECIAL
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION ESPECIAL
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
PINTURA
Sarrera elektronikoa:https://hdl.handle.net/20.500.13066/15727
Etiketak: Etiketa erantsi
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