LA UTILIZACION DE ORGANIZADORES GRAFICOS: DIAGRAMA JERARQUICO Y LA MESA DE LA IDEA PRINCIPAL EN LA ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACION Y SU INCIDENCIA EN LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE DECIMO AÑO A Y C DEL COLEGIO EXPERIMENTAL SAN JOS

Introducción. Hacia un pensamiento crítico y creativo. Estructuras significativas que ayudarán a los estudiantes de décimo año. Forjando una cultura de desarrollo de los y las alumnas de décimo año. Conclusiones y recomendaciones.

• 第一著者: Coello Guijarro, Blanca Elena (author)
• フォーマット: masterThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2008
• 主題: DESARROLLO SOCIAL; LECTURA; POSGRADOS; MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL; COLEGIO FISCOMISIONAL SAN JOSE
• オンライン･アクセス: https://hdl.handle.net/20.500.13066/22029