Los hogares desorganizados inciden en el rendimiento escolar de los estudiantes de séptimo año de educación básica de la Escuela Coronel Jorge Narváez

Introducción. Planteamiento del problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

• 1. Verfasser: Teran Arteaga, Veronica Patricia (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2011
• Schlagworte: DESORGANIZACION FAMILIAR; EDUCACION PRIMARIA; ESCUELA CORONEL JORGE NARVAEZ; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA; RENDIMIENTO ACADEMICO
• Online Zugang: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3266