La musicoterapia como estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de comportamiento agresivo de la unidad educativa Augusto Solórzano Hoyos
La musicoterapia es una técnica psicoterapéutica que procura optimizar la calidad de vida y mejorar el funcionamiento físico, social, emocional, comunicacional e intelectual, en el presente estudio, se aplicó para controlar el nivel de agresividad y mejorar la interacción social de los estudiantes d...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2016
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/17086 |
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