Técnicas de evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de matemática, aplicadas a los estudiantes de básica media de la escuela Dr. Mario Maldonado, perteneciente al Cantón Latacunga, en el año lectivo 2013-2014

La presente investigación se fundamentó en la necesidad de mejorar el proceso de evaluación, cuyo propósito de conocer las técnicas e instrumentos de evaluación que se aplican en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de Básica Media de la escuela “Dr. Mario Maldonado” en el área de Matemática, a través de una investigación bibliográfica y de campo con el fin de proponer a los docentes una capacitación e innovación del proceso de evaluación para obtener resultados académicos confiables y mejorar la calidad de educación en la institución. En este trabajo se presentan fundamentos teóricos que dieron origen a la investigación así como los procesos que orientan el desarrollo del proceso de evaluación mediante la aplicación de instrumentos de investigación que me permitieron conocer el proceso que se aplica y así determinar las conclusiones de esta etapa, para luego proponer la aplicación de técnicas de evaluación, considerando que es necesario la utilización de fichas con la finalidad de obtener resultados que nos permitan conocer y aplicar técnicas de evaluación para mejorar el proceso de la evaluación.

• 第一著者: Calero Olmos, Lourdes Jeaqueline (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2016
• 主題: EDUCACION BASICA; EVALUACION EDUCATIVA; MATEMATICA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION BASICA
• オンライン･アクセス: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/15675