Holguin Meza, M. I. (2015). Adaptaciones curriculares que permiten el desarrollo de las habilidades sociales y autonomía en los niños/as de quinto año de educación básica con discapacidad intelectual moderada, en el instituto de educación especial del norte en la Ciudad de Quito del año 2013.
Chicago Style (17th ed.) CitationHolguin Meza, Maria Isabel. Adaptaciones Curriculares Que Permiten El Desarrollo De Las Habilidades Sociales Y Autonomía En Los Niños/as De Quinto Año De Educación Básica Con Discapacidad Intelectual Moderada, En El Instituto De Educación Especial Del Norte En La Ciudad De Quito Del Año 2013. 2015.
MLA (9th ed.) CitationHolguin Meza, Maria Isabel. Adaptaciones Curriculares Que Permiten El Desarrollo De Las Habilidades Sociales Y Autonomía En Los Niños/as De Quinto Año De Educación Básica Con Discapacidad Intelectual Moderada, En El Instituto De Educación Especial Del Norte En La Ciudad De Quito Del Año 2013. 2015.