La eficiencia del departamento de consejería estudiantil en la institución educativa Mena del Hierro

El presente trabajo investigativo, ha permitido acceder al conocimiento de las distintas problemáticas de aprendizaje de los estudiantes de educación básica y a plantear una gama de soluciones eficientes y modernas a estos inconvenientes, con la participación de los profesores, tutores de área, representantes de los estudiantes, y la dirección del Departamento de Consejería Estudiantil. En términos generales el presente trabajo en sus inicios permitió establecer que el “DECE”, cuenta con un solo profesional Psicólogo Educativo, que ha buscado brindar un conjunto de servicios y programas para el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad educativa con el aporte de estrategias psicopedagógicas, buscando garantizar la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo, bajo la aplicación de principios de eficiencia de su trabajo a favor de los niños comprendidos entre las edades de 5 a 13 años. Pero debido a la creciente problemática académica y social que viven constantemente los estudiantes, lamentablemente el DECE no ha podido atender estos en debida forma; puesto que existe en el colegio “Mena del Hierro”, ciento cuarenta y cuatro estudiantes en educación básica. Hecho que permite plantear una alternativa de solución como es la Guía Práctica para la aplicación del “Modelo de Atención Integral del Departamento de Consejería Estudiantil”.

• Hovedforfatter: Coronel Narvaez, Monica Alexandra (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2016
• Fag: EDUCACION BASICA; ORIENTACION ESTUDIANTIL; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA; CONSEJEROS EN ESCUELAS PRIMARIAS
• Online adgang: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/16492