Modelos mentales de los docentes e interaprendizaje en estudiantes de primer curso de la carrera de ingeniería civil de la Facultad de Ciencias Matemáticas - Físicas y Químicas, Universidad Técnica de Manabí, 2009
Introducción. Problematización. Marco de referencia. Metodología. Resultadod y análisis. Conclusiones y recomendaciones.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12084 |
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