La expresión oral como eje de relaciones interpersonales en actividades curriculares y extracurriculares de los estudiantes de octavo de educación básica de la unidad educativa Andino
El interés por investigar este tema fue la importancia que tiene cuando una persona se expresa bien, se hace atractiva e interesante a todo aquel que la trata, y a su vez incrementa la comunicación y la seguridad para relacionarse en un ámbito social competitivo. La investigación pretende como objet...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/16449 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | El interés por investigar este tema fue la importancia que tiene cuando una persona se expresa bien, se hace atractiva e interesante a todo aquel que la trata, y a su vez incrementa la comunicación y la seguridad para relacionarse en un ámbito social competitivo. La investigación pretende como objetivo, mejorar la expresión oral de los estudiantes de Octavo B de Educación Básica de la Unidad Educativa Andino de la ciudad de Quito en el período escolar 2012-2013, mediante la elaboración de un Manual de actividades para fortalecer las relaciones interpersonales en actividades curriculares y extracurriculares.Se partió desde el planteamiento del problema, identificando y analizando las posibles causas para que los estudiantes no realicen una buena expresión oral, enfatizando en las distintas actividades curriculares y extracurriculares que aplican los docentes en el aula.Apoyado a todo este análisis, se investigó el marco teórico respaldado por la parte científica de varios autoresy relacionado con las dos variables: La expresión oral como eje de relaciones interpersonales y la otra variable, actividades curriculares y extracurriculares.Los tipos de investigación que se utilizaron fueron: la Investigación de Campo, Bibliográfica y Documental, mediante los métodos Inductivo y Deductivo. Para saber más de nuestro tema de estudio se aplicaron encuestas a estudiantes, docentes y padres de familia que mediante un análisis e interpretación de resultados la información que se obtuvo, nos sirvió de apoyo para elaborar las conclusiones y recomendaciones. Inmediatamente se realiza la propuesta, que se elabora para el mejoramiento del proceso enseñanzaaprendizaje que servirá de ayuda para los docentes mediante el desarrollo de varias actividades que permitirán a los estudiantes mejorar la expresión oral y mantener con facilidad las relaciones interpersonales con su entorno, a su vez seaprobará la formación de individuos capaces de hacerse comprender por los demás en sus diferentes roles sociales |
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