La educación inclusiva y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje en cuarto año de educación básica en la unidad educativa Miguel Angel Zambrano de la ciudad de Quito.
El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Unidad Educativa “Miguel Ángel Zambrano” del Cantón Quito, Provincia Pichincha, se enmarca dentro del paradigma cualitativo, la cual se realizó través de una investigación de campo siendo su objetivo principal analizar la incidencia de la Educ...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2017
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/15628 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加