Hacia una lectura inteligente como estrategias en la aplicación del método global en estudiantes de segundo año de educación básica de la Escuela 19 de Noviembre de la ciudad de Tulcán

EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

• Auteur principal: Diaz Obando, Monica Janneth (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2013
• Sujets: EDUCACION A DISTANCIA; EDUCACION PRIMARIA; ESCUELA 19 DE NOVIEMBRE; LECTURA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA
• Accès en ligne: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3148