Diseño arquitectónico de un equipamiento educativo en la Isla Trinitaria de Guayaquil
El estudio del entorno ha sido el elemento principal para generar el proyecto, una continuación del tejido es lo que se logra, entre el contexto y el proyecto tanto de una manera transversal como longitudinal, lo que se pretende es que el proyecto pase a formar parte de su entorno y no se vea como u...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | bachelorThesis |
| Gepubliceerd in: |
2020
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/20685 |
| Tags: |
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