Incidencia de la aplicación del proceso de inclusión en el desarrollo integral de los niños-as en un centro educativo de la ciudad de Quito

Justificación del tema de investigación. Marco teórico. Atención a la diversidad en educación en el ECUADOR. Metodología. El contexto de la investigación. Análisis y comentario de los resultados. Bibligrafía Fuentes electrónicas. Anexos

• Autor principal: Viscarra Diaz, Rosa Elizabeth (author)
• Formato: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2009
• Assuntos: EDUCACION INFANTIL; INCLUSION EDUCATIVA; MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; POSGRADOS
• Acesso em linha: https://hdl.handle.net/20.500.13066/11476