LA GUIA DIDACTICA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE CIENCIAS NATURALES DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA DE LA ESCUELA PRACTICA DOCENTE MANABI DEL CANTON CHONE, DURANTE EL

LA GUIA DIDACTICA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE CIENCIAS NATURALES DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA DE LA ESCUELA PRACTICA DOCENTE MANABI DEL CANTON CHONE, DURANTE EL

Introducción. Variable independiente. Variable dependiente. Relación de la variable dependiente y de la variable independiente. Conclusiones y recomendaciones.

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Cobena Burgos, Gilmer Stalin (author)
Materyal Türü: masterThesis
Dil:spa
Baskı/Yayın Bilgisi: 2008
Konular:
CIENCIAS NATURALES
DESARROLLO SOCIAL
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RENDIMIENTO ESCOLAR
POSGRADOS
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
ESCUELA DE PRACTICA DOCENTE MANABI
Online Erişim:https://hdl.handle.net/20.500.13066/22044
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