Estrategias metodológicas para potenciar el aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua en niños de 6 años del Centro Educativo Ing. Eduardo Vásconez Suraty de la Ciudad de Puyo
Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía.
Salvato in:
| Autore principale: | Guillen Fiallos, Christian Raul (author) |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/11970 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Documenti analoghi
-
Estrategias metodológicas para potenciar el aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua en niños de 6 años del Centro Educativo Ing. Eduardo Vásconez Suraty de la Ciudad de Puyo
di: Guillen Fiallos, Christian Raul
Pubblicazione: (2014) -
Estudio de la incidencia de la actividad lúdica en la lateralidad de los niños del primer año de Educación General Básica de los centros Educativos Aquiles Pérez Tamayo José Ignacio Canelos 29 de octubre durante el año 2012-2013
di: Du Pérez, Wendy Carolina
Pubblicazione: (2013) -
Estrategias de actividades lúdicas para generar procesos de socialización de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad del Centro Infantil del Buen Vivir Semillitas de Amor de la ciudad de Puyo, cantón y provincia de Pastaza, año lectivo
di: Freire Urquia, Monica Elizabeth
Pubblicazione: (2013) -
Estrategias de actividades lúdicas para generar procesos de socialización de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad del Centro Infantil del Buen Vivir Semillitas de Amor de la ciudad de Puyo, cantón y provincia de Pastaza, año lectivo
di: Freire Urquia, Monica Elizabeth
Pubblicazione: (2013) -
Análisis de las incidencias de las actividades lúdicas en el desarrollo psicomotriz de los niños/as para potenciar la enseñanza aprendizaje en las escuelas Facundo Diego Acosta y Alejandro Humbolt en el año lectivo 2012-2013 propuesta alternativa
di: Anangonó Folleco, Cheli Isaura
Pubblicazione: (2013)