Guaño Cabrera, E. P. (2012). La inadecuada aplicación de métodos y técnicas en matemáticas incide en el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Chicago Style (17th ed.) CitationGuaño Cabrera, Erika Patricia. La Inadecuada Aplicación De Métodos Y Técnicas En Matemáticas Incide En El Aprendizaje Significativo De Los Estudiantes. 2012.
MLA (9th ed.) CitationGuaño Cabrera, Erika Patricia. La Inadecuada Aplicación De Métodos Y Técnicas En Matemáticas Incide En El Aprendizaje Significativo De Los Estudiantes. 2012.
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