La metodología de enseñanza del docente de ciencias sociales y su incidencia en el aprendizaje de las estudiantes de la Unidad Educativa "Martha Bucaram de Roldos"
Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/2784 |
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