La planificación institucional y docente incide en el rendimiento académico de los estudiantes del sexto año de educación básica de la Escuela Mixta "Diez de Julio, cantón Balzar"
Introducción. Planteamiento del problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/2662 |
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