Trastornos de déficit de atención e hiperactividad y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas del segundo año de básica

CAPITULO I: PROBLEMA DE LA INVESTIGACION. CAPITULO II: MARCO TEORICO. CAPITULO III: METODOLOGIA DE INVESTIGACION. CAPITULO IV: ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CAPITULO V:CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. CAPITULO VI: PROPUESTA.

• 第一著者: Tenesaca Encalada, Maria Dolores (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2013
• 主題: DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD; EDUCACION BASICA; EDUCACION PRIMARIA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA
• オンライン･アクセス: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3155