El juego dramático como recurso terapéutico para desarrollar niveles de comunicación en los niños de 4 a 5 años con trastornos de lenguaje
Las Necesidades Educativas Especiales son una realidad en la aulas por tal motivo es importante la utilización de recursos innovadores que permitan la atención responsable de estos niños en aulas regulares. Los trastornos de lenguaje son frecuentes en los niños de 4 a 5 años, ante ésta realidad la a...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/17106 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم