EFECTOS DE LA UTILIZACION DE LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LA REFORMA CURRICULAR POR PARTE DE LOS MAESTROS DE LENGUAJE Y LITERATURA Y SU INCIDENCIA EN LOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO ESPECIALIDADES

CAPITULO I: EFECTOS DE LA UTILIZACION DE LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LA REFORMA CURRICULAR POR PARTE DE LOS MAESTROS DE LENGUAJE Y LITERATURA Y SU INCIDENCIA EN LOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO ESPECIALIDADES SECRETARIADO E INFORMATICA, DEL INSTITUTO TECNOLOGICO TENA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2006-2007. CAPITULO II: ANALISIS DOCUMENTAL SOBRE USOS DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LA REFORMA CURRICULAR EN LOS DOCENTES DE LENGUJE Y COMUNICACION. CAPITULO III: NIVELES DE COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO DEL INSTITUTO TECNOLOGICO TENA. CAPITULO IV: RELACION ENTRE EFECTOS DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LA REFORMA CURRICULAR POR LOS DOCENTES DE LENGUAJE Y LITERATURA Y LOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO BACHILLERATO DEL INSTITUTO TECNOLOGICO TENA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2006-2007. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.

• Egile nagusia: Yambay Cando, Manuel (author)
• Formatua: masterThesis
• Hizkuntza: spa
• Argitaratua: 2009
• Gaiak: DESARROLLO SOCIAL; ESTRATEGIAS METODOLOGICAS; LECTURA; LENGUAJE Y COMUNICACION; REFORMA CURRICULAR; POSGRADOS; MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL; INSTITUTO TECNOLOGICO TENA
• Sarrera elektronikoa: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/23330