Guía práctica para promover el desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 a 5 años, con necesidades educativas especiales no asociadas a la discapacidad a través de las estrategias del primero nivel de karate

Guía práctica para promover el desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 a 5 años, con necesidades educativas especiales no asociadas a la discapacidad a través de las estrategias del primero nivel de karate

Capítulo I. El problema. Capítulo II. Marco de referencia. Capítulo III. Marco metodológico. Capítulo IV. Análisis, interpretación y discusión de los resultados. Capítulo V. Propuesta. Capítulo VI. Conclusiones y recomendaciones. Bibliografía. Anexos.

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Bibliographic Details
Main Author: Macanchi Venegas, Patricia Alexandra (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2013
Subjects:
EDUCACION PARVULARIA
KARATE
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PARVULARIA
MOTRICIDAD
NIÑOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES
NIÑOS HIPERACTIVOS
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.13066/10954
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Summary:Capítulo I. El problema. Capítulo II. Marco de referencia. Capítulo III. Marco metodológico. Capítulo IV. Análisis, interpretación y discusión de los resultados. Capítulo V. Propuesta. Capítulo VI. Conclusiones y recomendaciones. Bibliografía. Anexos.

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