COMO CREA EL GERENTE EDUCATIVO UN AMBIENTE POSITIVO EN EL CENTRO INFANTIL

COMO CREA EL GERENTE EDUCATIVO UN AMBIENTE POSITIVO EN EL CENTRO INFANTIL

Resumen. Introducción. El centro infantil. Funciones laborales. Propuesta de parametro.

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Paredes Cordero, Irma Eugenia (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2005
Matèries:	EDUCACION SUPERIOR EDUCACION MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA
Accés en línia:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/23010
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

COMO CREA EL GERENTE EDUCATIVO UN AMBIENTE POSITIVO EN EL CENTRO INFANTIL
per: Paredes Cordero, Irma Eugenia
Publicat: (2005)

Estudio de las megatendencias y desafíos profesionales para el programa de maestría en educación con mención Innovación Educativa y Gestión de la Calidad Educativa del Departamento de Ciencias Humanas de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
per: Moreira Vélez, Luis Aníbal
Publicat: (2021)

El gerente educativo en la inclusión a representantes legales del Centro Educativo Básica Fiscal Vespertino N°41 Angel Padilla Rendón del centro Durán año 2012
per: Robayo Cabrera, Roger Edmundo
Publicat: (2012)

Estrategias pedagógicas aplicadas en una institución de Educación Superior durante el período 2012-2013
per: Weber Moreno, Vickie Nina
Publicat: (2015)

Evaluación de la inclusión en un centro educativo de Quito: prospectiva y propuestas de mejora a través de un estudio de caso
per: Villacis Cevallos, Yolanda Cristina
Publicat: (2009)

Evaluación de la inclusión en un centro educativo de Quito: prospectiva y propuestas de mejora a través de un estudio de caso
per: Villacis Cevallos, Yolanda Cristina
Publicat: (2009)

Índice de inclusión: aplicación en un centro educativo de Quito desde la perspectiva de la familia.
per: Landazuri Jaramillo, Maria Helena
Publicat: (2009)

Índice de inclusión: aplicación en un centro educativo de Quito desde la perspectiva de la familia.
per: Landazuri Jaramillo, Maria Helena
Publicat: (2009)

El docente como gerente en el aula, desde la visión de la gerencia participativa. Caso: Facultad de Administración y auditoría de la Universidad Central del Ecuador, Categoría de Quito
per: Goldberg Vega, Jessica
Publicat: (2014)

El docente como gerente en el aula desde la visión de la gerencia participativa. Caso : Facultad de Administración de la 'Escuela Politécnica Nacional' categoría 'A' de Quito.
per: Bombón Bermúdez, Diana Cristina
Publicat: (2014)

Diseño de un proyecto de maestría en nutrición vegetal
per: Martinez Buñay, Luz Maria
Publicat: (2015)

Diseño de un proyecto de maestría en nutrición vegetal
per: Martinez Buñay, Luz Maria
Publicat: (2015)

El docente como gerente en el aula, desde la visión de la gerencia participativa. Caso: Facultad de Administración y Auditoría de la Universidad Salesiana categoría B de Quito
per: Tobar Vela, María Fernanda
Publicat: (2014)

: Gestión liderazgo y valores en la administración del Centro Educativo Santa María del Fiat durante el año 2010 - 2011
per: De la A Rodríguez, Maura Judit
Publicat: (2012)

Gestión, liderazgo y valores en la administración de centros educativos. “Gestión de liderazgo y valores en el Centro Educativo Bellavista de la ciudad de Guayaquil , durante el periodo 2011 - 2012”
per: Portés Flores, Guido Alfredo
Publicat: (2012)

El índice de inclusión de la UNESCO como herramienta para mejorar la calidad y eficacia de la educación un estudio de caso: El Centro Educativo Etievan
per: Suarez Grijalva, Ana Lucia
Publicat: (2009)

El índice de inclusión de la UNESCO como herramienta para mejorar la calidad y eficacia de la educación un estudio de caso: El Centro Educativo Etievan
per: Suarez Grijalva, Ana Lucia
Publicat: (2009)

Gestión, liderazgo y valores en la administración de centros educativos “Gestión, liderazgo y valores en el centro educativo “Dra. Ana Rodríguez de Gómez” de la ciudad de Guayaquil, durante el período 2011 – 2012”
per: Pionce Parrales, Leonor Bertalina
Publicat: (2012)

Incidencia de la aplicación del proceso de inclusión en el desarrollo integral de los niños-as en un centro educativo de la ciudad de Quito
per: Viscarra Diaz, Rosa Elizabeth
Publicat: (2009)

Incidencia de la aplicación del proceso de inclusión en el desarrollo integral de los niños-as en un centro educativo de la ciudad de Quito
per: Viscarra Diaz, Rosa Elizabeth
Publicat: (2009)

Implementación del índice de inclusión desde la perspectiva de los alumnos. Análisis y estudio de caso en un centro educativo de la ciudad de Quito
per: Villalba Aguilar, Maria Fernanda
Publicat: (2009)

Implementación del índice de inclusión desde la perspectiva de los alumnos. Análisis y estudio de caso en un centro educativo de la ciudad de Quito
per: Villalba Aguilar, Maria Fernanda
Publicat: (2009)

Gestión de liderazgo y valores en el Centro Educativo Bellavista de la ciudad de Guayaquil, durante el periodo 2011 - 2012
per: Portés Flores, Guido Alfredo
Publicat: (2012)

Implementación del índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado: Un estudio de caso de un centro educativo de la ciudad de Quito.
per: Almeida Diaz, Carla Del Rocio
Publicat: (2009)

Implementación del índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado: Un estudio de caso de un centro educativo de la ciudad de Quito.
per: Almeida Diaz, Carla Del Rocio
Publicat: (2009)

Gestión liderazgo y valores en los centros educativos de la parroquia Gonzol, cantón Chunchi, provincia de Chimborazo en el año lectivo 2011-2012
per: Insuasti Jara, Mónica del Rocío
Publicat: (2013)

Gestión del liderazgo y valores en el Centro Educativo Británico Internacional
per: Andino Álvarez, Maritza Rene
Publicat: (2012)

Gestión, liderazgo y valores en la administración de centros educativos. “Gestión de liderazgo y valores en el Centro Educativo Escuela Fiscal Mixta N 208 Ciudad de Azogues, de la ciudad de Guayaquil, durante el periodo lectivo 2011 - 2012”
per: Pérez Manzaba, Glenda Isabel
Publicat: (2012)

Implementación de índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado análisis y estudio de caso de un centro educativo particular de la ciudad de Quito
per: Lovato Saltos, Maria Jose
Publicat: (2009)

Implementación de índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado análisis y estudio de caso de un centro educativo particular de la ciudad de Quito
per: Lovato Saltos, Maria Jose
Publicat: (2009)

“Gestión, liderazgo y valores en el Centro Educativo Academia Naval Guayaquil, ext. Quevedo durante el 2011”
per: Moreira López, Nancy Yadira
Publicat: (2012)

La discapacidad como factor de inclusión en el ámbito educativo en la Universidad Estatal Península de Santa Elena periodo 2021-2
per: Logroño Jiménez, Raquel Cristina
Publicat: (2022)

Perspectiva que tienen las familias, los directivos, el personal administrativo y de servicio frente a la aplicación del índice de inclusión en un centro educativo de Quito
per: Flores Barros, Cynthia Michelle
Publicat: (2009)

Perspectiva que tienen las familias, los directivos, el personal administrativo y de servicio frente a la aplicación del índice de inclusión en un centro educativo de Quito
per: Flores Barros, Cynthia Michelle
Publicat: (2009)

Diseño curricular de la carrera de informática por competencias
per: Galvez Caza, Victor Hugo
Publicat: (2014)

Diseño curricular de la carrera de informática por competencias
per: Galvez Caza, Victor Hugo
Publicat: (2014)

Administración pública y formación de gerentes públicos. Actualidad y perfectiva ecuatoriana 2012
per: Jaramillo Jaramillo, Diana
Publicat: (2012)

“Gestión del liderazgo y valores en el centro educativo Edward Joseph Flánagan durante el año lectivo 2011 – 2012”
per: Salazar Carrillo, Erika de las Mercedes
Publicat: (2012)

“Gestión del liderazgo y valores en el Centro Educativo Unidad Educativa Javier, durante el año lectivo 2011-2012”
per: Salcedo Salcedo, Pedro Ramón
Publicat: (2012)

Propuesta metodológica mediada por las TICS para fortalecer el modelo educativo de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil, usando elementos de la educación en línea en la educación presencial.
per: Moncayo Puig, John David
Publicat: (2022)