Perspectiva que tienen las familias, los directivos, el personal administrativo y de servicio frente a la aplicación del índice de inclusión en un centro educativo de Quito

Perspectiva que tienen las familias, los directivos, el personal administrativo y de servicio frente a la aplicación del índice de inclusión en un centro educativo de Quito

Introducción. Marco teórico y planeamiento del problema. Marco conceptual. Metodología de la investigación. Análisis de datos. Conclusiones y recomendaciones.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Flores Barros, Cynthia Michelle (author)
Format: masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2009
Schlagworte:
EDUCACION INCLUYENTE
INTEGRACION EDUCATIVA
MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL
POSGRADOS
Online Zugang:http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11481
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Ähnliche Einträge