Uso de la expresión corporal como técnica del dominio socio-afectivo en niños y niñas de 3 a 4 años del centro de desarrollo infantil La Providencia
“Solamente a partir de la experiencia vivenciada con participación activa de la motricidad, es como se puede elaborar las estructuras fundamentales del pensamiento abstracto” (Pierre, 2006) Los niños son seres únicos e irrepetibles considerados como los actores centrales del proceso de enseñanza apr...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/15410 |
| الوسوم: |
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