EL TEATRO COMO UNA METODOLOGIA ACTIVA EN EL AULA ESCOLAR ESTUDIO REALIZADO EN EL SEPTIMO AÑO DEL LICEO SAN MARCOS Y EN EL CENTRO INFANTIL BOYS AND GIRLS

Introducción. Expresión dramática. Expresión musical. Metodología activa. Teatro. Sistema de hipótesis y variables. Conclusiones y recomendaciones

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Crespo Mera, Gabriela Elizabeth (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2007
Fag:	EDUCACION ESPECIAL EDUCACION INFANTIL TEATRO DOCTORADO UTE LICEO SAN MARCOS CENTRO INFANTIL BOYS AND GIRLS
Online adgang:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/22932
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